Norte América

Equilibrio de la diversidad y el mérito

– Países de todo el mundo, tan diferentes como India, Indonesia, Irak, Irán, Irlanda, Israel e Italia, están luchando con el problema de cómo equilibrar mejor la diversidad y la meritocracia entre los subgrupos étnicos, raciales, de casta, lingüísticos y religiosos en sus poblaciones. . .

En un número creciente de áreas, que incluyen política, empleo, carreras, educación, fuerzas armadas, inmigración, sistema judicial, entretenimiento y deportes, los países están tomando decisiones de gran alcance sobre cuándo luchar por la diversidad y cuándo enfatizar la meritocracia.

Las recompensas otorgadas a la meritocracia a menudo son solo el resultado de privilegios, herencias y derechos. Además, algunos han argumentado que la búsqueda de la meritocracia crea desigualdad, dificulta la movilidad social y aumenta el descontento.

Algunos podrían considerar que los objetivos de diversidad y mérito son contradictorios. En la práctica, sin embargo, los dos objetivos suelen ser difíciles de conciliar, especialmente con definiciones imprecisas, conceptos diferentes y falta de medidas fiables.

La promoción de la diversidad ciertamente crea diferentes desafíos para las sociedades. Sin embargo, hay riesgos y sesgos no reconocidos que superar, así como discriminación detrás de los esfuerzos para recompensar el mérito.

Las recompensas otorgadas a la meritocracia a menudo son solo el resultado de privilegios, herencias y derechos. Además, algunos han argumentado que la búsqueda de la meritocracia crea desigualdad, dificulta la movilidad social y aumenta el descontento.

Es cierto que existe diversidad y meritocracia entre las poblaciones de diferentes y muy diferentes países de todo el mundo. Sin embargo, se puede obtener información útil de la experiencia de un país que ejemplifica una nación que busca encontrar el equilibrio adecuado entre diversidad y meritocracia: Estados Unidos.

Las leyes estadounidenses prohíben la discriminación por motivos de raza. Sin embargo, igualmente, las políticas y prácticas, como acción afirmativa, tienen como objetivo combatir la discriminación contra ciertos grupos raciales aumentando sus oportunidades de empleo, promoción, educación superior y otras oportunidades.

Desde que se llevó a cabo el primer censo de EE. UU. en 1790, la Oficina del Censo de EE. UU. se ha encargado de recopilar información sobre la composición racial de la población estadounidense. En el censo de 1790, aproximadamente el 81 por ciento de la población de EE. UU. se identificó como blanca y el 19 por ciento restante se contó como negra, el 92 por ciento de los cuales eran esclavos.

El porcentaje blanco de la población estadounidense aumentó al 90 por ciento en 1920, donde permaneció hasta 1950 cuando comenzó a disminuir y alcanzó el 80 por ciento en 1990. es. . Se estima que el porcentaje de blancos seguirá disminuyendo, alcanzando el 68 por ciento de la población de EE. UU. para 2060 (Figura 1).

La cuestión de cómo equilibrar mejor la diversidad y la meritocracia sigue siendo un gran desafío para Estados Unidos y muchos otros países.

Los métodos utilizados por la Oficina del Censo para recopilar datos raciales durante los últimos 230 años han evolucionado, lo que refleja los cambios en la sociedad estadounidense. Según los estándares sobre raza de la Oficina de Administración y Presupuesto (OMB, por sus siglas en inglés) de 1997, la Oficina del Censo recopila respuestas autoidentificadas a la pregunta sobre la raza, y los encuestados pueden seleccionar más de una raza.

OMB requiere cinco categorías mínimas: blanco, negro o afroamericano, asiático, indio americano o nativo de Alaska y nativo de Hawái u otras islas del Pacífico. Estas categorías reflejan una definición social de raza y no la definen biológica, antropológica o genéticamente.

Las categorías raciales y sus proporciones de la población estadounidense de 332 millones en 2021 son: 75,8 % de blancos, 13,6 % de negros o afroamericanos, 6,1 % de asiáticos, 1,3 % de indios americanos o nativos de Alaska, 1,3 % de nativos de Hawái u otras islas del Pacífico. 0,3 por ciento. por ciento, y dos o más carreras al 2,9 por ciento (Figura 2).

La cuestión de cómo equilibrar mejor la diversidad y la meritocracia sigue siendo un gran desafío para Estados Unidos y muchos otros países.

Es útil revisar algunos ejemplos de diferentes áreas de la vida en los Estados Unidos para ilustrar los diversos aspectos de los esfuerzos del país para lograr un equilibrio entre la diversidad racial y la meritocracia.

En el baloncesto profesional, los afroamericanos constituían el 20 por ciento de los jugadores de la liga en 1960. Hoy en día, alrededor del 75 por ciento de los jugadores de baloncesto de la Asociación Nacional de Baloncesto son afroamericanos.

Entre las orquestas del país, por el contrario, los afroamericanos representan menos del 2 por ciento de los músicos. Hace casi medio siglo, la selección de músicos para orquestas se cambió a audiciones a ciegas donde los candidatos actuaban detrás de una cortina. Debido a que las audiciones a ciegas no han hecho que las orquestas sean más diversas, algunos han pedido que se ponga fin a las audiciones a ciegas y que se incluya la raza para que las orquestas reflejen las comunidades a las que sirven.

En el fútbol profesional, los afroamericanos constituyen el 58 por ciento de los jugadores. Sin embargo, representan el 9 por ciento de los entrenadores en jefe, o cinco entrenadores en jefe en la Liga Nacional de Fútbol Americano (NFL) de 32 equipos.

Hace casi 20 años, tras las denuncias de prácticas discriminatorias en la contratación de entrenadores en jefe, los dueños de los equipos de la NFL acordaron cambios de política para abordar esas acusaciones. Entre esos cambios estaba la llamada Regla Rooney, que decía: «Cualquier club que busque contratar a un entrenador en jefe deberá entrevistar a uno o más solicitantes de minorías para ese puesto».

En las fuerzas armadas, los afroamericanos constituyen el 23 por ciento de los soldados alistados, lo que representa casi el doble de la población estadounidense. Sin embargo, entre los oficiales, el porcentaje de afroamericanos es mucho más bajo, 11 por ciento.

El ejército estadounidense ha tomado varias iniciativas para promover la diversidad racial en los rangos superiores. El Ejército, por ejemplo, eliminó las fotografías de los oficiales de los archivos de personal para que las juntas de promoción estén menos conscientes de la raza y tengan más oficiales pertenecientes a minorías eligiendo asignaciones de combate, lo cual es un paso crítico para los altos rangos de oficiales estrella.

En la educación superior, las prácticas de admisión racialmente conscientes en la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte están siendo impugnadas en casos que se encuentran actualmente ante la Corte Suprema. Se le pide al tribunal que considere la constitucionalidad de la preferencia racial en las admisiones universitarias de esas dos universidades.

Las admisiones asiático-estadounidenses a la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte son del 25 y 22 por ciento, respectivamente. Esos porcentajes son aproximadamente cuatro veces la proporción de estadounidenses de origen asiático en la población estadounidense.

Sin embargo, el tribunal está considerando las prácticas de admisión racistas de esas dos universidades. Después de escuchar los casos por primera vez el 31 de octubre, la Corte Suprema parecía lista, basándose en sus preguntas y observaciones, para dictaminar que los programas de admisión de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte eran ilegales.

Esas prácticas de admisión, que supuestamente discriminan a los estadounidenses de origen asiático y limitan efectivamente la cantidad de matriculados asiáticos, se han comparado con los esfuerzos de Harvard y otras universidades de élite para limitar la inscripción de estadounidenses judíos. Si solo se consideraran los académicos, la investigación interna de la Universidad de Harvard sugiere que los estadounidenses de origen asiático constituirían el 43 por ciento de una clase de aceptación.

En cuatro encuestas de Gallup desde 2003 al 2016, dijo que al menos dos tercios de los estadounidenses las admisiones a la universidad deben hacerse únicamente sobre la base del mérito. Una encuesta nacional posterior realizada por el Washington Post en octubre encontró que la mayoría de los estadounidenses, el 63 por ciento, apoyaba prohibir la consideración de la raza en las admisiones universitarias. Al mismo tiempo, sin embargo, la mayoría en esa encuesta, el 64 por ciento, respaldó programas para aumentar la diversidad racial en los campus.

Las desigualdades en el logro de la diversidad racial también se reflejan en la composición de las ocupaciones estadounidenses. Por ejemplo, mientras que los estadounidenses de origen asiático constituyen el 17 por ciento de los médicos activos, la proporción de los estadounidenses de origen africano es del 5 por ciento.

De manera similar, en las profesiones científicas y de ingeniería, las proporciones de asiáticos y afroamericanos son 21 y 5 por ciento, respectivamente. Entre los abogados estadounidenses, las proporciones son relativamente bajas para los estadounidenses de origen asiático y los afroamericanos, con un 2 y un 5 por ciento, respectivamente.

Las opiniones personales de los estadounidenses sobre la diversidad en el lugar de trabajo reflejan las dificultades de equilibrar la diversidad racial con la meritocracia. Una encuesta nacional de PEW de 2019 encontró que la mayoría, el 75 por ciento, valora la diversidad en el lugar de trabajo. Sin embargo, una mayoría en esa encuesta, el 74 por ciento, también consideró que solo las calificaciones y no la raza del solicitante deben considerarse en la contratación y las promociones, incluso si resulta en una menor diversidad.

La cuestión de cómo equilibrar mejor la diversidad y la meritocracia sigue siendo un gran desafío para Estados Unidos y muchos otros países. Ese desafío se ha vuelto más difícil en los Estados Unidos. con el uso nocivo y nocivo de categorías raciales, étnicas, lingüísticas, ancestrales y de origen cada vez más sin sentido.

En resumen, con una población mundial en crecimiento de ocho mil millones, los paisajes demográficos cambiantes de las poblaciones nacionales y la necesidad de garantizar los derechos humanos básicos para todos, se puede esperar que el desafío de cómo equilibrar la diversidad y la meritocracia aumente aún más importante y consecuente. países en los próximos años.

joe chamie es demógrafo consultor, ex director de la División de Población de las Naciones Unidas y autor de numerosas publicaciones sobre temas de población, incluido su libro reciente, “Nacimientos, Defunciones, Migración y Otros Asuntos Importantes de Población.”

Editorial TMD

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